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数据智能驱动教育生态重塑
作为数字化转型以及推进智慧教育的技术关键,教育数据技术及其应用创新是核心。智慧教育所追求的大规模因材施教,最关键的技术核心在于数据智能,以及伴随数据智能技术的机制、教者的跟进。当前的智慧教育实践中,数据智能驱动教育生态重塑的前景已经浮现。前路依然曲折。 如何理解数据智能 通俗地理解,数据智能是从大数据中“提炼”出来的价值。同样地,教育数据智能是海量教育数据模型、深度学习算法、高度计算力等智能化技术与 ...
分类:    2021-6-12 16:11
“公平而有质量”的教育,智能技术有何作为
  教育公平,关乎国计民生。新中国成立70余年以来,取得的教育成果举世瞩目。当前教育的主要矛盾已经转变为:人民群众对更美好教育的需求与不平衡、不充分的教育发展之间的矛盾。教育公平的终极目标是尊重主体的差异性,为每个学生提供个性化的指导。追求“公平而有质量”,实现大规模的个性化教育,成为新时代的教育使命。   互联网,具有开放共享、跨越时空,扩大教育服务供给的优点。尽管我国在线教育体系基本实现了在疫情 ...
分类:    2021-6-2 17:34
人工智能时代教育的转向、价值样态及难点
万物互联、虚拟现实和自控制导向的人工智能时代,教育环境发生巨大变化,大规模的教育改革是未来教育的必行之路。在这一背景下,对教育内里进行理论分析,可以帮助教育从被动适应外在环境的状态中脱离出来,为积极探索变革之路提供指引。人工智能时代,教育开始出现新的转向,从个人主体转向主体间、从由外至内传递转向内至外觉悟、从半封闭转向无边界。研究基于形体、心理(精神)和社会性三大生命要素,提出了人工智能时代教育的 ...
分类:    2021-5-16 10:26
教育领域技术原始创新的历史、逻辑与未来——兼论人工智能的教育意蕴摘要
技术变革教育面临着历史和现实的双重困惑。技术变革教育的效果不彰很大程度上源于教育领域技术原始创新能力不足。切实推进教育领域技术原始创新需要从历史中汲取经验与智慧。本文深度分析了教学机器和LOGO语言两个范例,揭示了教育领域技术原始创新的两重境界:从基础科学到技术创新,科学技术的耦合发展。以此为基础,作者使用“巴斯德象限”概念框架,解读了人工智能时代教育领域技术原始创新的逻辑,提出人工智能既是学习的科学 ...
分类:    2021-5-15 10:10
黄福涛︱新阶段高等教育面临的挑战及其对策
2020年是中国高等教育历史上具有标志性意义的一年。从规模数量上来看,2019年国内高等教育毛入学率已达到适龄人口的51.6%,按照美国教育社会学者马丁·特罗的学说,国内高等教育已跨入普及化阶段。如果软科世界大学学术排名、泰晤士高等教育世界大学排名以及QS世界大学排名等,可以视为衡量高等教育质量和国际影响力重要指标的话,根据2020年软科世界大学排名结果,全球1000所研究型大学中,中国内地共有144所大学上榜。其中,清华 ...
分类:    2021-5-15 10:04
5G时代的基础教育:机遇、挑战与发展建议
作为新兴移动通信技术引领者,5G将促使基础教育领域的通信传播模式从经典的流量服务模式向全要素生态链模式转变。5G时代的来临,将为基础教育带来突破性的发展契机。在5G技术支持下,未来科技领域的人工智能、物联网、高端机器人、3D打印、VR/AR五大核心技术将相互作用,对基础教育的变革产生强大助推力。加持5G技术的基础教育应深耕教学模式、服务模式、治理模式以及评价模式,有力践行《教育信息化2.0行动计划》提出的促进信息技 ...
分类:    2021-5-14 10:01
王竹立 | 开放大学如何打造真正的“互联网+大学”
我国开放大学转型试点已逾10年,虽然取得了较大的成绩,但仍未摆脱“前有强敌、后有追兵”的困局。为了探讨其背后深层次原因并提出解决方案,文章对开放大学(广播电视大学)历史、现状、存在的问题及优劣势进行了分析,认为关键在于对“新型高等学校”的性质和定位认识不清,对“互联网+大学”的本质理解不透,导致转型改革不到位。网络时代知识和学习发生了很大的变化,成人学习者的真正需求由获取知识转变为提高网络学习与终身 ...
分类:    2021-5-13 10:10
推进线上教育教学资源建设与应用 打造数字教育公共服务新生态
近日,教育部等五部门联合印发的《关于大力加强中小学线上教育教学资源建设与应用的意见》(以下简称《意见》),对大力加强未来五年中小学线上教育教学资源建设与应用工作进行了全面的布局。《意见》一方面是对疫情期间“史无前例、世无前例”大规模在线教育经验的总结,另一方面也是契合“十四五”期间的推动基础教育线上线下融合的顶层规划,对运用信息化手段推动教育公平发展和质量提升有重要意义。《意见》针对推进线上教育教 ...
分类:    2021-4-27 11:29
在线教育构建校内外生态图谱
作为全面建设社会主义现代化国家新征程的第一个五年,“十四五”规划首次提出要发挥在线教育优势,完善终身学习体系,建设学习型社会,引发社会各界广泛关注。这也是继《2020年国务院政府工作报告》中“新基建”和13部委联合发布《关于支持新业态新模式健康发展激活消费市场带动扩大就业的意见》中“大力发展融合化在线教育”后,再次明确提出在线教育在面向未来的变革和发展中不可忽视的关键作用。进一步通过优化治理、制度赋能在 ...
分类:    2021-4-26 11:51
振兴中西部高等教育 “十四五”将落实这六件大事
3月31日,国务院新闻办公室就贯彻“十四五”规划,加快建设高质量教育体系有关情况举行发布会。教育部高等教育司司长吴岩介绍,“十四五”时期,为振兴中西部高等教育,将主要做六件大事:教育部高等教育司司长吴岩吴岩介绍,“十四五”时期,为振兴中西部高等教育,将主要做六件大事:一是建平台。要在西北、西南、中部三大区域分别布局建设高等教育的创新综合平台,共建共享优质的教育、科研、人才资源。二是推集群。以西安、兰 ...
分类:    2021-4-25 09:48
全国高校现代远程教育协作组常务副秘书长李德芳:服务国家发展和全民终身学习,开创高校继续教育高质量发展新局面
远程教育20周年 | 全国高校现代远程教育协作组常务副秘书长李德芳:服务国家发展和全民终身学习,开创高校继续教育高质量发展新局面2020年12月23日,现代远程教育试点高校继续教育“提质、转型、共享”新征程启动暨全国高校现代远程教育协作组成立 20 周年大会在北京隆重召开。全国高校现代远程教育协作组常务副秘书长李德芳以“服务国家发展和全民终身学习,全力开创高校继续教育高质量发展新局面”为题作了主题演讲。全国高校现 ...
分类:    2021-4-25 09:26
人工智能教育课程如何“破壁”?
中国教育报-中国教育新闻网讯(记者 任朝霞)近日,中国儿童中心儿童人工智能教育研究院年会暨第二届“创教育 创未来”研讨会在上海举行,来自北京、上海、广东、浙江、四川等地的专家学者、校外教育机构代表、相关企业代表50余人参会,共话青少年人工智能教育未来发展之路。教育部学校规划建设发展中心未来学校研究院执行院长、中国教育智库网总负责人郑德林认为,人工智能、大数据、区块链等技术进入到教育中来,必然会引起教育 ...
分类:    2021-4-24 11:49
蒋昌忠代表:推动人工智能与教育发展深度融合
发布时间:2021-03-08作者:唐琪来源:中国教育新闻网中国教育报—中国教育新闻网北京3月8日讯(记者 唐琪)“近年来,我国在‘为人工智能培养人才’和‘利用人工智能变革教育’两方面都作了大量的探索。”全国人大代表、湖南省教育厅厅长蒋昌忠表示,但从当前发展状况来看,不管是人才培养,还是教育变革,都存在明显的供需矛盾,一方面需求很急迫,另一方面则是发展面临较大的瓶颈与困难。蒋昌忠说,中国高校人工智能人才数量位 ...
分类:    2021-4-24 11:14
哈尔滨工业大学(威海)教务处处长姜永远:哈尔滨工业大学(威海)全流程网络在线教学抗击疫情解析
11月14日,全国慕课教育创新大会(第二届)暨高校在线开放课程联盟联席会2020年会在北京盛大召开。本次大会聚焦“疫情后慕课创新发展”,全面展现我国抗击疫情慕课建设、管理与应用的巨大成就和经验,深入研讨疫情后基于慕课的教育教学理念革新与行动变革。哈尔滨工业大学(威海)教务处处长、博士、教授、博士生导师姜永远以“哈尔滨工业大学(威海)全流程网络在线教学抗击疫情解析”为题作了演讲。哈尔滨工业大学(威海)教务处 ...
分类:    2021-4-24 10:00
汪小帆委员:创新线上线下融合模式,促进高校优质课程大规模共享
中国教育报-中国教育新闻网北京3月5日讯(记者 林焕新)“高校之间的课程共享、学分互认并非新生事物。总体上看,出台了许多政策和文件,我国的不少地区的高校之间、大学城的高校之间都签署了不少相关协议,做了很多探索和实践。但是,全国范围内尚未有效形成高校之间优质课程资源大规模共享与学分互认。”全国政协委员、上海大学副校长汪小帆说。去年秋季学期开始,考虑到有少量学生由于在境外等原因无法返校,不少学校积极探索线 ...
分类:    2021-4-23 11:17
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