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教育部：积极推进人工智能技术与教育深度融合
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怀进鹏表示，2017年天津发起举办世界智能大会，持续打造了“会展赛+智能体验”四位一体的国际化交流与合作平台，成为世界人工智能研究发展与创新动态的重要展示平台和人工智能领域国际交流合作的全球知名品牌。世界智能大会的汇聚力、影响力、传播力不断壮大，成为推动高质量发展的智能产业平台与综合生态。 “教育科技人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性战略性支撑。历史证明，每次科技革命与产业变革都会对教育产生深刻的 ...
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2023-5-24 08:32
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教育部职业教育与成人教育司副司长林宇：将会有一批优质的、有实力、有条件的高职学校成为职业本科院校
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“专升本学生在进入本科之后的学习，我觉得环境不甚理想。”5月19日，在合肥举行的“高水平学校与专业群建设研讨会暨全国高等职业学校校长联席会议成立20周年纪念活动”上，教育部职业教育与成人教育司副司长林宇就“专升本”这一话题进行了阐述。 一段时间以来，部分本科院校停止招收专升本学生，引发了关于“专升本”这一话题的广泛关注。 “一方面专升本的学生，升不到好的学校，无论学生本身多好也很难升到好的本科学校。”林 ...
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2023-5-23 08:28
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教育部职成司副司长林宇：我国职业教育的现状、发展与特点
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第一，中央重视。习总书记再次对职教工作做出274字的长篇批示，体现中央对于职业教育发展的高度重视； 第二，半壁江山。目前高等职业教育的招生达到高等教育本专科招生的55%，对调整高等教育结构、改善人才供给状况产生重要作用； 第三，贴近需求。中职毕业生就业率连续10年保持在95%以上,高职毕业生半年后就业率超过90%，近70%的职业学校毕业生在县市就近就业； 第四，发展不平衡。职业教育队伍规模庞大，数量众多，“同时队首队 ...
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2023-5-18 08:25
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杨宗凯：数字教育的内涵、发展目标与路径
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数字教育的内涵 大会强调发展数字教育要不断丰富数字教育应用场景，推动数字技术与传统教育融合发展，创新教育理念、方法、形态，让数字技术为教育赋能、更好地服务于育人的本质。而且数字化转型是世界范围内教育转型的重要载体和方向，数字教育是应对危机挑战、开启光明未来的重要途径和举措。 数字化转型进程中，数字技术与教育深度融合，催生数字教育。微观上是指数字化教育教学流程重组，通过运用大数据、人工智能等核心数字技 ...
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2023-3-15 16:50
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教育部职成司司长陈子季：深化现代职业教育体系建设改革，不断优化职业教育类型定位
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一、新时期现代职业教育体系建设改革的顶层设计 《意见》是新时期推进现代职业教育体系建设改革的战略规划，具体提出了哪些新主张？ 陈子季：《意见》破除了“矮化”“窄化”职业教育的传统认知，直击改革实践中的难点痛点问题，提出了一系列新理念、新观点、新判断，极具理论与实践价值。 一是职业教育功能定位由“谋业”转向“人本”，更加注重服务人的全面发展。职业教育是促进就业的重要途径，但绝不是单纯的就业教育。《意见 ...
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2023-3-14 16:54
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葛道凯：坚持以中国式现代化高标准建设教育强省 - 中教全媒体
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一、以中国式现代化高标准建设教育强省具有重大理论意义 高擎真理火炬，方能洞见前路。马克思主义是我们立党立国、兴党兴国的根本指导思想。十月革命一声炮响，给中国送来了马克思列宁主义。百年来，我们党始终高举马克思主义伟大旗帜，坚持把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合，带领中国人民找到了一条区别于其他国家、有自己特色的中国式现代化道路，让马克思主义在中国大地上展现出更强大、更 ...
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2023-2-22 16:49
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教育部教师工作司：启动职业学校教师学历提升行动，持续开展教师教学创新团队建设等项目，培养职业教育“良匠之师”
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党的二十大报告提出，以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴。2021年，我国各级各类专任教师总数已达1844.4万，支撑起了世界上最大规模的教育体系，也将是推进中国式现代化的重要力量。站在推进中国式现代化的战略全局，我们应跳出教育看教育、立足全局看教育、放眼长远看教育，谋划推进新时代教师队伍建设的策略，全力打造高质量教师队伍。 推进中国式现代化，必须要以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，坚持师德师风第 ...
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2023-2-21 16:57
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上海市教委副主任李永智：以人为本推进教育数字化转型
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各省、自治区、直辖市教育厅（教委），新疆生产建设兵团教育局，有关部门（单位）教育司（局），部属各高等学校、部省合建各高等学校，有关直属单位： 为深入学习贯彻党的二十大精神，落实《教育部关于推进新时代普通高等学校学历继续教育改革的实施意见》《高等学历继续教育专业设置管理办法》《国家开放大学综合改革方案》《高等教育自学考试专业设置实施细则》等规定，促进继续教育高质量发展，现就做好2023年高等学历继续教育 ...
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2023-2-19 17:02
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教育部职成司司长陈子季：关于教育系统贯彻落实职业教育法的主要考虑
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第一，新《职业教育法》凝练了职业教育改革发展的实践经验。职业教育法实施的二十多年，也是职业教育大改革大发展的二十多年。这次新修订的职教法，充分融入了习近平总书记关于职业教育重要指示精神和党中央、国务院关于职业教育改革发展的政策举措，聚焦职业教育领域热点难点问题，结合职业教育改革发展实际，将实践成果上升为法律规范，推动职业教育在正本清源和守正创新中行稳致远。譬如，在办学方向上，强调必须坚持中国共产党 ...
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2023-2-16 17:11
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2023年全国教育工作会议召开 - 中教全媒体
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会议指出，刚刚过去的2022年，是党和国家历史上极为重要的一年。党的二十大胜利召开，将教育作为全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑进行系统谋划，极具战略意义和深远影响。一年来，教育系统认真做好迎接学习宣传贯彻党的二十大各项工作，进一步凝聚起广大师生听党话、跟党走的磅礴力量；切实加强党的全面领导和党的建设，党领导教育工作的体制机制更加完善；坚决落实“疫情要防住、经济要稳住、发展要安全”要求，全 ...
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2023-2-5 17:17
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职教发展新动能：找寻虚拟仿真实训基地
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虚拟仿真实训基地有何“魔力”？职业教育实训教学“高投入、高损耗、高风险，难实施、难观摩、难再现”的问题，能否迎刃而解？ 1.虚拟仿真：真正的沉浸式学习 “虚拟仿真教学，是在应用仿真技术和虚拟现实技术开发数字化资源基础上实施的相关课程教学。职业教育虚拟仿真实训基地，则是依托这些教学资源所构建的教学集成体。”浙江省现代职业教育研究中心执行负责人邵建东介绍，虚拟仿真教学资源主要涉及基础设施及设备、实验材料、 ...
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2023-2-4 17:16
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开拓职业教育、高等教育、继续教育可持续发展新局面
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中国共产党领导全国人民推翻“三座大山”，建立人民当家作主的新中国，依据民族的、科学的、大众的新民主主义文化教育方针，彻底改造旧中国学校教育制度，以1951年中央人民政府政务院《关于改革学制的决定》为基准，在职业教育、高等教育和业余教育领域迈开新步，在正规学校体系中设置中等专业学校、专科高校、大学和专门学院，在业余教育方面设置工农速成（及业余）中小学。1953年起增设技工学校，1958年后设置农业中学、城市职业 ...
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2023-2-3 17:14
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上海市教委副主任李永智：以人为本推进教育数字化转型
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数字教育要承担两项战略使命：一是数字技术赋能教育，二是数字教育应该作为国家数字化转型的人力资源的支撑。具体而言是提升全民数字素养与技能，培养具有数字意识、数字化逻辑思维、终身学习能力和社会共同体责任感的数字公民，激发他们建设人类命运共同体的积极性、主动性、创造性。 针对提升全民数字素养与技能，我们应该怎么做？可以尝试以下4个方面。 一是加强顶层设计，围绕系统化培育数字意识、数字化逻辑思维，在国民教育 ...
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2023-2-1 09:08
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厦门大学教育研究院院长别敦荣：加快发展新时代普通高校高等学历继续教育的指南
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我国高等学历继续教育发展进入了新时代，使命和任务都发生了重大改变。日前《教育部关于推进新时代普通高等学校学历继续教育改革的实施意见》（以下简称《意见》）发布，对普通高校高等学历继续教育改革提出了明确指导意见，尤其是从政策上擘画了建构新时代普通高校高等学历继续教育办学体系的蓝图。《意见》对于促进我国高等学历继续教育发展，完善面向全民终身学习的教育体系，必将产生重大而深远的影响。 一、认清新时代高等学 ...
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2022-10-10 15:06
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元宇宙会给教育带来什么
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自互联网普及以来，“抽象”概念的边界正在不断被人类开垦：我们创造了各种以计算机、智能手机等终端为载体的虚拟空间，如社交网络、视频会议、虚拟3D世界、增强现实应用等。现在，元宇宙的出现正在为社会注入全新的想象力，其与教育行业相结合的可能性，会给学生、教师乃至整个行业带来何种全新图景？ 从虚拟校园到“元校园” 虚拟校园作为校园信息化建设的重要组成部分，已经得到普遍推广。3D虚拟校园已经是很多学校门户网站不可 ...
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2022-10-9 15:08
