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“互联网 +”时代我国基础教育信息化的新趋势和新方向
随着云计算、移动互联和大数据技术教育应用的不断深化,我国基础教育信息化呈现了融合与创新的新趋势。本文从破解教育难题的视角,梳理和提炼了“互联网+”时代基础教育信息化的趋势和新方向。文章主要内容包括对“ ...
分类:    2017-7-10 08:38
“互联网女皇”的2017年互联网趋势报告,带你认识互联网趋势
有人这么评价“互联网女皇”的报告:“关于互联网,一年就看女皇这一份报告就OK了。”究竟谁是“互联网女皇”,她发布的是怎样的报告呢?下文一睹为快。 “互联网女皇”的报告,带你认识互联网趋势 据国外媒体报道, ...
分类:    2017-7-7 09:43
“互联网+”背景下创客教育与专业教育融合的路径探索
随着“互联网+”教育的兴起和国家对创新创业教育的重视,新时代下创客教育迎来了新的发展机遇。创客教育秉持开放创新的理念,而专业教育注重学科知识的传播,两者相互融合、相互补充,为高校的教育教学与人才培养各 ...
分类:    2017-7-4 09:33
基于网络学习空间的混合式教学法何以有效——以S-ISAL教学法为例
摘要: 基于网络学习空间的混合式教学法是在“三通工程”建设的基础上,深度融合信息技术与线上、线下教学的一种混合式教学法。文章以S-ISAL教学法为代表,从学习环境、运行模式、技术融合三个方面对比传统的以信息 ...
分类:    2017-7-4 09:16
教育部办公厅关于做好高等学历继续教育2017年招生专业报送有关事宜的补充通知
教育部办公厅关于做好高等学历继续教育2017年招生专业报送有关事宜的补充通知
通知指出:普通本科高校应当科学定位、聚焦主业,集中力量办好高等学历继续教育本科专业,逐步减少高等学历继续教育专科专业招生规模,合理控制本、专科学生比例。 省级教育行政部门要因地制宜进行统筹指导,予以 ...
分类:    2017-6-28 16:48
2030,世界教育的首要话题
2015年9月25日至27日,在联合国成立70周年之际,169个国家的领导人聚集纽约联合国总部,通过了《2030年可持续发展议程》(以下简称“议程”),制定了新的全球可持续发展目标。《议程》声明:“我们决心从现在到2030 ...
分类:    2017-6-26 16:32
常用的录屏软件
1.CamtasiaStudio 录屏软件中名气最大,功能最强大当属Camtasia Studio。Camtasia Studio是一套专业的屏幕录像软件,同时包含Camtasia录像器、Camtasia Studio(编辑器)、Camtasia菜单制作器、Camtasia剧场、Camtas ...
分类:    2017-6-19 09:17
协同推进机制创新:促进信息技术与教育深度融合的可能之路(一)
协同推进机制创新:促进信息技术与教育深度融合的可能之路(一)
摘要:信息技术与教育融合是一个异常复杂的过程,目前正面临着“优质资源缺乏、应用水平不高、支持与服务不力、融合程度不够”等现实问题。面对复杂的融合过程,任何一方力量的独立演进,都无法实现真正有效的突破, ...
分类:    2017-6-18 09:19
协同推进机制创新:促进信息技术与教育深度融合的可能之路(二)
协同推进机制创新:促进信息技术与教育深度融合的可能之路(二)
三、推动信息技术与教育深度融合面临的现实问题  SHAPE  \* MERGEFORMAT 长期以来,我国一直积极推进教育信息化,推动信息技术与教育教学的融合。目前,教育信息化硬件、软件以及师资均 ...
分类:    2017-6-18 08:33
基于深度学习理论的MOOC学习活动设计——以现代教育技术课程为例
基于深度学习理论的MOOC学习活动设计——以现代教育技术课程为例.pdf
分类:    2017-6-17 09:14
手机直播不再只是“网红”的盛宴
越来越壮大的晒课队伍下,直播的工具越来越便捷,人们已经开始憧憬“草根”的全民直播时代。 曾几何时,为防止学生们在课上玩手机,高校教师们可谓绞尽了脑汁。而美国路易斯安那州立大学的一位教师,却鼓励学生“直 ...
分类:    2017-6-12 09:27
如何在教育信息化、知识付费的新时代,有一席之地
当一个行业开始发生松动,可能需要被重构之时,往往意味着有诸多新机会将会出现。很多人都把教育信息化和知识付费当作机会。   跨界者不断的涌入,让还算平静的市场越来越扑朔迷离,于是有更多人挤进战场,有的战 ...
分类:    2017-6-5 08:42
基于建模的全新教学方式及其重要意义与作用——对美国《教育传播与技术研究手册》(第四版)的学习与思考之四
本文首先分析了“技术增强的、基于建模的教学”(TMBI)的主要特点,在此基础上着重从TMBI如何促进科学探索、TMBI如何促进基于建模的思维、TMBI如何促进协作式学习和支架式TMBI的设计与应用等,论述了TMBI方式在教学 ...
分类:    2017-6-4 09:27
杨志坚:搭建平台助力中国教育信息化融合发展
ETalk100第15期推送的内容为中国教育技术协会杨志坚会长在 中国教育技术协会2017年年会暨教育信息化高峰论坛 上的讲话。转自 中国教育技术协会 微信公众号,原文题目为 “搭建平台:助力中国教育信息化融合发展 —— ...
分类:    2017-6-3 10:04
什么影响了慕课学习者保留率和通过率
  经验表明,在一个“数字土著”的时代,大部分学习者需要通过在线学习获得支持和帮助。近年来,慕课(大规模开放在线课程)已成为教育改革的某种象征,但其较低的保留率和通过率,也使慕课遭遇到质疑:作为一种面向 ...
分类:    2017-6-2 09:04
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