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全球人工智能产业进入高速发展阶段 - 中教全媒体
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作为新一轮科技革命的核心技术，人工智能正成为科技创新和经济发展的重要驱动力。各国将人工智能上升至国家战略层面，加强人工智能顶层设计和统筹规划。产业界不断探索人工智能在多领域的应用落地，挖掘人工智能技术潜力。在政策和市场的双重驱动下，人工智能产业进入高速发展阶段，技术红利快速释放，研发成果不断涌现，应用场景持续拓展。 人工智能持续升温 全球范围内涌现大批人工智能企业，对外提供人工智能产品服务、解决方案 ...
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分类: 2022-9-2 14:52
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《中国职业教育发展白皮书》发布
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白皮书介绍，职业教育是国民教育体系和人力资源开发的重要组成部分。发展职业教育，已经成为世界各国应对经济、社会、人口、环境、就业等方面的挑战，实现可持续发展的重要战略选择。进入新时代，中国政府高度重视职业教育，把职业教育摆在经济社会发展和教育改革创新更加突出的位置。经过长期的实践探索，中国形成了独具特色的现代职业教育发展范式。 白皮书指出，现代化是人类历史发展的伟大变革，是以工业化为核心，推动经济增 ...
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分类: 2022-9-1 17:21
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邱勇：善用“大思政课” 为党育新人为国育大才
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思想政治理论课是落实立德树人根本任务的关键课程，是用党的创新理论培根铸魂、启智润心的主渠道和主阵地，在培养社会主义建设者和接班人中具有不可替代的作用。习近平总书记强调，“思政课不仅应该在课堂上讲，也应该在社会生活中来讲”“‘大思政课’我们要善用之，一定要跟现实结合起来”。习近平总书记的重要论述对新时代思政课建设提出了明确要求，为高校履行为党育人、为国育才的使命提供了重要遵循。 “大思政课”彰显了中 ...
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分类: 2022-6-21 10:26
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教育部职成司副司长林宇：以“六个坚持”描绘中国职业教育基本范式
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5月28日，以“新格局新征程 职业教育正青春”为主题的2022新京智库春季峰会“人才之策”论坛举行。教育部职业教育与成人教育司副司长林宇就职业教育基本形势、职业教育未来高质量发展的举措等相关内容发表了主题演讲。 林宇表示，近年来职业教育持续受到社会关注，特别是今年5月1日新修订的职业教育法开始施行，使得全社会目光聚焦于职业教育。新修订的职业教育法明确，职业教育是与普通教育具有同等重要地位的教育类型。他认为， ...
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分类: 2022-6-20 10:42
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教育部基教司司长吕玉刚：建好用好国家中小学智慧教育平台
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习近平总书记高度重视信息化建设和数字经济、数字中国建设发展，多次强调数字化、网络化、智能化在中国特色社会主义现代化建设中的重要作用。为深入实施国家教育数字化战略行动，大力促进基础教育高质量发展，有效支撑“双减”和疫情防控期间“停课不停学”工作，教育部在原“国家中小学网络云平台”基础上改版升级了“国家中小学智慧教育平台”（以下简称“平台”），经过1个月试运行，已于3月28日正式上线并开发了手机APP（ ...
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分类: 2022-6-18 11:12
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金华职业技术学院党委书记王振洪：新职教法助推高职再跨越
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1996年《中华人民共和国职业教育法》（简称《职业教育法》）颁布之后，高职教育跨越式发展，办学规模迅速扩大，逐渐占据高等教育的“半壁江山”，为社会培养了一大批“下得去、留得住”的高素质技术技能人才。5月1日，新修订的《职业教育法》正式颁布实施，篇幅大幅增加，内容大为丰富，制度设计更为完善，对高职教育的定位、层次、制度架构、外部保障等问题进行了系统阐述，必将助推高职教育实现更高质量的跨越式发展。 确立了高 ...
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分类: 2022-6-17 10:45
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教育部职业教育与成人教育司司长陈子季：依托数字化重塑职业教育新生态
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近年来，新一轮科技革命和产业变革深入发展，数字化、网络化、智能化赋能经济社会发展作用凸显。习近平总书记强调，要乘势而上，加快数字经济、数字社会、数字政府建设，推动各领域数字化优化升级。教育部坚决贯彻习近平总书记重要指示精神，把加快推进教育数字化，充分发挥数字技术对教育高质量发展的放大、叠加、倍增作用，逐步解决教育发展不平衡不充分问题，作为教育部的头号工程来谋划和推进。 在各级各类教育中，职业教育与 ...
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分类: 2022-6-15 10:47
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教育部高等教育司司长吴岩：扎实推进高等教育数字化战略行动
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以习近平同志为核心的党中央高度重视数字化发展，明确提出数字中国战略。深入学习领会习近平总书记关于数字化战略的核心思想和战略部署，我们深刻认识到，高等教育数字化战略不是一般的策略问题，而是影响甚至决定高等教育高质量发展的重大问题，是实现高等教育学习革命、质量革命和高质量发展的战略选择和创新路径，事关在新一轮国际高等教育竞争中，中国能否下好先手棋、抢占制高点、提升话语权、扩大影响力的关键，事关中国高等 ...
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分类: 2022-6-10 10:48
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教育部教师工作司司长任友群：发力“十四五”，努力建设高质量职教教师队伍
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这十年，职教教师队伍建设取得长足进步；这十年，职教教师队伍建设制度逐步健全。日前，教育部办公厅发布通知，将开展职教教师队伍能力提升行动，面对机遇和挑战，职教教师队伍建设未来将有哪些新举措，我们专门访问了教育部教师工作司司长任友群。 有高质量的职教教师，才会有高质量的职业教育。党的十八大以来，国家在推进职教教师队伍建设方面做了哪些“顶层设计”，让职教教师队伍强起来？ 任友群：党中央、国务院高度重视职教 ...
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分类: 2022-6-7 10:51
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教育部职业教育与成人教育司：中国特色现代职业教育体系向纵深推进—党的十八大以来职业教育改革发展成就
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职业教育是国民教育体系和人力资源开发的重要组成部分。党的十八大以来，党中央国务院高度重视职业教育，加大力度推动职业教育改革发展，不断增强职业教育对经济社会发展需求的适应性。习近平总书记对职业教育工作作出一系列重要指示，强调“在全面建设社会主义现代化国家新征程中，职业教育前途广阔、大有可为”。 10年来，我国职业教育牢牢抓住大改革大发展的历史机遇期，不断打开视野、提高站位，统筹把握规模与内涵两个维度， ...
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分类: 2022-6-1 10:56
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陈文智：高校数字化转型首要任务是转变观念
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“数字化转型是国家教育改革发展的战略部署，也是新时代大学发展目标的使命召唤。”在《中国教育网络》对浙江大学信息技术中心主任陈文智的采访中，他表示，“高校数字化转型机遇和挑战并存。”陈文智描述了高校数字化转型的工作思路：勾画总体目标，描述可感知图景，细化标志性成果，寻求突破性抓手，再确认数字化支撑。 不断演变的数字化转型内涵 《中国教育网络》：教育数字化转型”是2022年教育领域的“关键词”。您认 ...
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分类: 2022-5-31 11:05
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如何进一步加强高校在线开放课程教学管理？教育部7问答详解
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近日，《教育部等五部门关于进一步加强普通高等学校在线开放课程教学管理的若干意见》（以下简称《意见》）正式印发。教育部高等教育司负责人就《意见》有关情况回答了记者提问。一起来看—— 1.请问《意见》出台的主要背景是什么？ 自2013年以慕课为代表的在线开放课程在我国高校中兴起以来，教育部持续推进在线开放课程建、用、学、管，2019、2020年先后召开中国慕课大会、世界慕课大会，发表了《中国慕课行动宣言》《 ...
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分类: 2022-5-27 11:07
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杨现民：开辟教育全面数字化转型新局面
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2022年全国教育工作会议指出，新时代教育工作要做到“五个深刻认识和把握”，明确提出要“实施教育数字化战略行动”。该行动在促进“十四五”时期我国教育事业的高质量发展中具有基础性、全局性和先导性的地位，必须给予高度重视、全面落实。 当前，我国全面推进教育数字化转型具有深刻的战略背景。一是数字中国战略的部署与实施。一个强大的数字中国必然需要一种高度适应数字经济与社会发展的数字教育作支撑。二是建设教育强国的 ...
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分类: 2022-5-6 09:48
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教育部信息化专家组成员、华东师范大学教授顾小清：教育信息化进入数字化转型重要时期
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身处技术加快更新、新概念频出的时代，教育信息化的发展更需要坚守以人为本的初心，在热点炒作的杂音中保持理智，避免盲目，抓住符合教育规律、满足教育需求、安全有效的准绳，理性推进和落实。 文/《在线学习》撰稿人 何曼 教育部信息化专家组成员、华东师范大学教授顾小清 技术在不断发展，与教育的融合也不断加深。近年来，从“三通两平台”到“国家智慧教育平台”上线，从技术引领“课堂革命”到助力区域智慧教育发展，我国教 ...
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分类: 2022-5-6 09:39
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崔允漷：新课程标准有四大突破
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4月21日，教育部颁布义务教育课程方案和课程标准（2022年版）.pdf
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分类: 2022-5-6 09:21
